Skip to content

Практические занятия правила подготовки к практическому занятию

Скачать практические занятия правила подготовки к практическому занятию doc

Продумать и сформулировать дидактические цели практического правила согласно содержанию учебного материала образовательной программы учебной дисциплины или профессионального модуля.

Готовиться к практическому занятью нужно заранее, а не накануне его проведения. Учебные занятия в Университете реализуются в виде практических занятий, практических, лабораторных, в том числе с использованием интерактивных технологий обучения. Алгоритм подготовки и проведения практического занятия. Лекция является первым шагом подготовки студентов к практическим занятиям.

Методика проведения практического занятия. Единой методики проведения практических занятий не существует, каждое учебное заведение использует собственные разработки.

Однако основных положений придерживаются все. Проводят практическое занятие преимущественно в такой последовательности: вступительное слово преподавателя, объяснения непонятных студентам вопросов, запланирована практическая часть, завершающее слово преподавателя.

Для каждого занятия чрезвычайно важной является вступительная часть. Чем она более динамична, тем быстрее студенты настроятся на восприятие новой дисциплины и будут готов. Цель практических занятий заключается в углублении, расширении детализации полученных на лекциях знаний, выработке профессионально значимых умений и навыков. Они проводятся через две-три лекции и логически продолжают учебную работу, начатую на лекции.

Практические занятия способствуют развитию профессионального мышления и культуры речи студентов, включая владение юридической терминологией, позволяют проверить усвоенные знания, выступают как средство оперативной обратной связи. Необходимо, чтобы планы практических занятий соответствовали направленности лекционного курса и были соотнесены с ним. Как правило, на практическом занятии обсуждаются узловые вопросы темы, в том числе те, которые не были предметом рассмотрения на лекции.

Готовиться к практическому занятию нужно заранее, а не накануне его проведения. Сначала рекомендуется составить план подготовки к занятию, обращая внимание не только на то, что надо сделать, но и в какие сроки, каким путем.  Завершающий этап подготовки к практическому занятию состоит в составлении развернутых планов выступления по каждому вопросу плана занятия ( мин.).

Участие студента в работе на практическом занятии. Следует стремиться к выражению мыслей своими словами, путем свободной устной речи. Практические занятия по уголовному праву проводятся в форме решения задач (казусов) по уголовным делам и последующего их анализа. При подготовке к практическому занятию студенты должны решить задачи, указанные в задании.  Во время подготовки к практическому занятию надо записывать решения задач. В кратких письменных решениях нужно делать необходимые ссылки на соответствующие статьи УК РФ, теоретические положения и судебную практику, четко формулировать ответы на поставленные в задании вопросы.

Перед началом практического занятия преподаватель проверяет наличие у студентов письменных решений заданий. г. Алгоритм подготовки и проведения практического занятия. Продумать и сформулировать дидактические цели практического занятия согласно содержанию учебного материала образовательной программы учебной дисциплины или профессионального модуля. Провести анализ общих и профессиональных компетенций.

Определить этапы занятия с распределением времени, учесть межпредметные связи. Спланировать формы и методы обучения. Создать дидактический обучающий и контролирующий материал. Разработать критерии оценки деятельности студентов на занятии. Подобрать необходимые средства обучения. Практическое занятие проводится, как правило, с одной группой, поэтому план на его проведение может и должен учитывать индивидуальные особенности обучающихся данной группы. Это касается распределения времени, сложности и числа задач, предлагаемых для решения.  Подготовка преподавателя к практическому занятию на технике начинается с изучения исходных документов по организации учебного процесса на кафедре.

На их основе у преподавателя должно сложиться представление о целях и задачах занятия, объеме работ, который предстоит выполнить обучающимся, уровень, до которого нужно довести их умения и навыки. Для подготовки к практическим занятиям студентам следует, прежде всего, использовать действующие нормативные правовые акты Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, принятые в последние годы.

Применение данного практикума предусматривает активное использование электронных ресурсов и программных средств обучения. Общие правила подготовки к практическим занятиям. Изучение каждой темы должно начинаться с уяснения основных понятий и проблемных вопросов. Для этого рекомендуется внимательно прочитать и усвоить материал, ознакомиться с соответствующей учебной литературой, найти и изучить.

Для подготовки к практическим занятиям студентам следует, прежде всего, использовать действующие нормативные правовые акты Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, принятые в последние годы.

Применение данного практикума предусматривает активное использование электронных ресурсов и программных средств обучения.

rtf, PDF, rtf, doc