Skip to content

Урок на тему правила поведения в экстремальных ситуациях

Скачать урок на тему правила поведения в экстремальных ситуациях djvu

Цели урока: Познавательная: Активизировать мыслительную деятельность уроков для усвоения знаний в теме способствовать систематизации основных навыков поведения в определённых жизненных ситуациях. Урок в 7 классе Тема: Чрезвычайные ситуации природного происхождения. Ситуациях Безопасность при чрезвычайных ситуациях. Назовите правила безопасного пользования электроприборами.

Поведение в экстремальных ситуациях // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: 100hits.ru--p1ai/fizkultura/5-klass/file/povedenie-v-ekstremalnykh-situatsiyakh (дата обращения: ). ЗАДАЧИ: Ознакомить учащихся с чрезвычайными ситуациями и порядком действия при них, обобщить знания о стихийных бедствиях и сигналах гражданской обороны; развивать умения правильно действовать в чрезвычайных ситуациях; воспитывать навыки самодисциплины, организованности, уверенности в своих силах и поведенье помочь тем, кто в этом нуждается.

Просмотр содержимого документа. Основы здоровья. ТЕМА: Безопасность при чрезвычайных ситуациях. ЗАДАЧИ: Ознакомить учащихся с чрезвычайными ситуациями и порядком действия при них, обобщить знания о стихийных бедствиях и сигналах гражданской обороны; развивать умения правильно действовать в чрезвычайных ситуациях; воспитывать навыки самодисциплины, организованности, уверенности в своих силах и стремление помочь тем, кто в этом нуждается.  Перечислите правила безопасного поведения дома при временном отключении электричества.

Назовите правила безопасного пользования электроприборами. Почему происходит удар электрическим током?. Цель: повторить с обучающимися правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям.  Просмотр содержимого документа «Сценарий классного часа «Поведение в экстремальной ситуации»».

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение. Омской области. «Омский техникум строительства и лесного хозяйства». Сценарий классного часа.. «Поведение в экстремальной ситуации». Подготовила: преподаватель ОБЖ. Урок 7. Поведение в экстремальной ситуации в природных условиях. Поделитесь в соц.сетях. Цель урока. Сформировать у обучающихся представление о действиях в экстремальных ситуациях на природе.

Задачи урока. 1. Объяснить правила поведения в экстремальных ситуациях на природе, условия принятия решения о выходе к населённому пункту или ожидании помощи на месте. 2. Научить учеников действовать в экстремальных ситуациях на природе, принимать обоснованные решения.

3. Обучить учащихся выбирать место для лагеря и оборудовать его. Виды деятельности. Лекция, проверка знаний учащихся, выполнение интеракти. Главные вкладки. Правила поведения в экстремальный ситуациях презентация к уроку на тему. Опубликовано - - Истомина Ксения Андреевна. Правила поведения для учащихся.  При пожаре сразу же приготовьте намоченную тряпку (множество людей спасли себе жизнь тем, что воспользовались собственной мочой), через которую, возможно, придётся дышать.

В задымлённом помещении передвигайтесь как можно ниже к полу – дым всегда стремится наверх. Слайд 8. «Правила поведения в экстремальных ситуациях». Убедительно просим Вас изучить настоящую памятку и позаботиться о том. чтобы ее знали все члены вашей семьи. Из нее Вы узнаете, как защитить себя, спасти свое здоровье и жизнь, спасти своих родных, близких и друзей в случае угрозы или осуществления террористического акта.

Общие рекомендации гражданам по действиям в экстремальных ситуациях. Терроризм - это метод посредством которого организованная группа стремится достичь провозглашенных ею целей через систематическое использование насилия. Викторина «Правила поведения в опасных и экстремальных ситуациях». для учащихся 6 - 8 классов. Автор: Туркова Л.В., учитель ОБЖ, классный воспитатель. г.

Москва, г. Цель мероприятия: закрепление знаний учащихся о правилах поведения в опасных и экстремальных ситуациях. Методика проведения викторины: в викторине участвуют команды 6-х, 7-х, 8-х классов (по 6 человек), а также зрители – учащиеся классов.  Заключительные слова учителя.

Результаты викторины показали, что вы хорошо знаете правила поведения в опасных и экстремальных ситуациях. Эти знания помогут вам сохранить здоровье и жизнь и помочь окружающим. Литература. Цели: повторить с детьми правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей. Опасные и безопасные ситуации. Правила поведения на улицах и дорогах, на воде, в экстремальных ситуациях.

«Из любой ситуации выходы есть, возможностей много – их просто не счесть!», случайные повреждения и оказание первой помощи. Раздел: Конспекты уроков по физкультуре для 5 класса.  Выходные данные (библиографическая ссылка): Гимаева.

Л. Поведение в экстремальных ситуациях // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: 100hits.ru--p1ai/fizkultura/5-klass/file/povedenie-v-ekstremalnykh-situatsiyakh (дата обращения: ). Разместить материал. материалов.

doc, PDF, txt, rtf